التــدريـس بالكفـــــاءات

لقد مرت عملية التعليم
بمراحل هي :

ـ التـدريـس بالـمضــاميــــــن .

ـ التــدريـس بـالأهـــــداف

ـ التــدريـس بالكفـــــاءات

إن الماضي بمثل ما كانت له سلبيات ظهرت له
إيجابيات في عملية التعليم والتعلّم بدليل نبوغ فئة من العباقرة وقياصرة العلم
والمعرفة في ميادين شتيّ .لكن التطور السريع للحياة في الميدان العلمي والتكنولوجي
وتعدّد التخصصات وتنوعها وظهور الأبحاث في ميدان التربية .. .. أدّى إلى مراجعة
العملية التعليمية وتقويمها بين الفينة والأخرى لإجراء الإصلاح الذي تتطلبه ويعود
عليها بالفائدة . ومما تمّ التأكد عليه أن التلاميد عقولهم ليست أوعيه للحشو و
تكديس المعلومات وهم في موضع إ ستقبال لها فقط .والمعلّم هو محور العملية التعلمية
فهو المرسل والمعدّ والمؤدّي للمعارف . والتلميذ النجيب هو الذي يسترجع هده
المعارف عن ظهر قلب في الوقت الذي يطلب منه ذلك دون أن يكون لها الأثر الإيجابي في
السلوك او في التعامل معما يصادفه في الحياة وممارسة المهنة مستقبلا ...... لهدا
كان طق باب التدريس بواسطة المقاربة بالكفاءات أمر لابدّ منه .........
التــدريـس بالكفـــــاءات 725912